REGENLAB

Το REGENLAB μετατρέπει τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε φιλόξενα, σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα, δίνοντας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς τα εφόδια να πρωταγωνιστήσουν στη βιώσιμη, ψηφιακή και επιχειρηματική καινοτομία. Συνδυάζοντας την παιχνιδοποίηση με την Τεχνητή Νοημοσύνη, τη δομημένη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και τις μεθοδολογίες Living Lab, το έργο μετατρέπει τη βιωσιμότητα, την επιχειρηματικότητα και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά σε πρακτικές, βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες — σε πλήρη ευθυγράμμιση με βασικές ευρωπαϊκές προτεραιότητες για την εκπαίδευση και το κλίμα.

Στόχοι:

• – Μετασχηματισμός των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε φιλόξενα, σύγχρονα μαθησιακά οικοσυστήματα, προετοιμασμένα για το μέλλον
  – Ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών — επιχειρηματικότητα, ψηφιακός γραμματισμός, συνεργασία και βιωσιμότητα — μέσα από βιωματική και παιχνιδοποιημένη μάθηση
• – Παροχή στους εκπαιδευτικούς των κατάλληλων εργαλείων και της αυτοπεποίθησης που χρειάζονται για να ενσωματώσουν την αναγεννητική καινοτομία σε συμπεριληπτικά μαθησιακά περιβάλλοντα
• – Μετατροπή των σχολείων σε ενεργούς κόμβους δράσης για το κλίμα, με στόχο την αντιμετώπιση πραγματικών περιβαλλοντικών προκλήσεων σε τοπικό επίπεδο
• – Ενσωμάτωση της παιχνιδοποίησης με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης και των προσεγγίσεων Living Lab στην καθημερινή σχολική ζωή

Αποτελέσματα:

• – Εξατομικευμένες μαθησιακές διαδρομές που καθοδηγούν τους μαθητές στην αντιμετώπιση πραγματικών προκλήσεων βιωσιμότητας
• – Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτών με Παιχνιδοποίηση & Τεχνητή Νοημοσύνη: εφοδιάζει τους εκπαιδευτικούς με τις γνώσεις και τα εργαλεία που χρειάζονται για να προωθήσουν την καινοτομία και τις αναγεννητικές πρακτικές στα σχολεία τους
• – Παιχνιδοποιημένα Ψηφιακά Living Labs: έργα με επίκεντρο την κοινότητα, που εστιάζουν σε προκλήσεις σχετικές με το κλίμα, τη βιοποικιλότητα και την κυκλική οικονομία
• – Ουσιαστική συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και μεντόρων σε όλα τα συμμετέχοντα σχολεία
• – Μετρήσιμη βελτίωση των δεξιοτήτων βιωσιμότητας, των ψηφιακών δεξιοτήτων και των επιχειρηματικών ικανοτήτων για την πλειονότητα των συμμετεχόντων
• – Απονομή ψηφιακών badges ή micro-credentials σε όλους τους συμμετέχοντες
• – Μακροπρόθεσμη ενίσχυση της ικανότητας των σχολείων να προσφέρουν αναγεννητική εκπαίδευση με έμφαση στη δράση